第1436章
打分规则看起来很不透明，似乎很容易开后门，也很容易被认为开了后门。
面试一共有十个考场，每一个考场内都有十个老师，考完前三场的考生排队等候，考场内出来一个面试完毕的，等待的考生便依次进去一个。进入之后考场内的屏幕会先快速播放一遍该考生在前三场考试中的表现，考生和十位老师一起看，看完后每个老师提一个问题，每一个问题考生都需在三秒内开始回答、三分钟内回答完毕。
由于大部分问题考生都说不出几个字，所以队伍虽然颇长，但前行的速度还算快。
05670-排队
我看了看天色，没有预设回答对象、当作自言自语也可以地问：“如果今天结束时还有人在排队等待面试，怎么办？取消后面排队者的面试资格吗？规则明确说了考试时间只有今天一天、前面几场耽误太多时间的，可能会被视为自动放弃后面的考试。”
排我后面的考生：“只要在今天结束之前排到了面试队伍里，就算保有了考试资格，毕竟面试排队的时间不是考生能自己控制的。”
排再后面一位的考生：“但通常高峰期过去后就不用排队了，反而是多数面试考场会空下来，等着后面特别磨蹭的考生踩着最终时间点过来。”
我：“其实前三场要耽误那么久也不容易。体能考试压垮人的速度很快，休息时长和接下来的理论考时长都是定死的，只有实战考不是固定时长，但实战考的场景内容就那么多，全部过一遍也花不了几小时，我就算是很磨蹭的了，但也还没有脱离大部队。”杀地行虫肯定有更具效率的解法，我那来一只杀一只的做法绝对不是最优解。
排我后面的考生：“是啊，所以历来因为时间问题而部分考试弃权的考生并不多。我记得比较出名的一次是有一个人实战考卡住了，解决不了对手，己方只要避开特定区域便又不会受到生命威胁，然后僵持到了考试时间结束。因为没有生命危险，且那个僵持状态有打破办法，所以老师们没有出手干预；但那考生想不出打破僵局的办法，或者说即使想到了也不敢实际去做，于是便只能那么耗着。”
排我前面的考生：“只放弃了面试，其实损失也不大，反正面试也拿不到什么分。”
排我后面的考生：“不一定，万一距离录取线只差一两分呢？”
排再后面一位的考生：“实战考陷入难以打破的僵持直接自杀就好了，自杀肯定能脱离模拟场。”
排我后面的考生：“别，那还不如放弃面试呢。自杀扣的分数绝对比面试能赚的多。虽然出于保护考生心理的缘故，实战场的死亡仿真度也严格压低了，但这绝对不代表军校支持考生将死亡视为儿戏。如果你自杀的结果是将必败的战局扭转为胜利，那还值得夸奖；但如果仅仅是为了脱离战场就仗着仿真度有限选择自杀，那是逃兵啊，不把你扣成负分都算老师手下留情了。”
排再后面一位的考生：“等我们到了高年级后，是不是死亡拟真度会提高到百分之九十以上？”
排我前面的考生：“别做梦了，即使是一线军人的训练也不会轻易开那么高的死亡仿真度，只有在特定任务需求下才会动那个。看别人的死亡已经很容易出心理问题，更何况是经历自己的。”
排我后面的考生：“但如果是爆炸、砍头那类瞬间死亡，其实可能比受重伤的心理阴影还小。”
排我前面的考生：“想当然。”
05671-面试
盯队伍秩序的老师平举铜锣指指我们：“你们几个，挽袖子想干什么？排队纪律要求写在那儿的看不到吗？”
挽了袖子的排我前面的考生：“……就，有点热。”
挽了袖子的排我后面的考生：“最多再过十几分钟就到我们面试了，有点紧张。”
老师放下铜锣，溜达得离我们远了些。
排我后面的考生低声：“怎么还是他巡视纪律？”
排我前面的考生低声：“因为入场那边已经没考生了啊，现在整个考场应该就只有这里在排队。”
排再前面一位的考生：“那是许威老师，教体术的，能肉身与机甲打，削翻的机甲能堆出一个废品站。第一军校里体术是必修课，而许威老师是体术组的组长。也就是说，只要我们入校考合格，那么我们都得上许威老师直接教或间接管的课。还有，据说许老师的课程打分很严，其实也不能说严，因为他对学生的要求参考他自己，他觉得起码要能徒手干翻训练用学生机甲才算勉强及格，要拿优秀怎么也得能在面对军用机甲时保证不受大伤才行。满分就不要指望了，他连给自己都不打满分，因为他觉得自己还有很多可进步空间、距离圆满早得很。”
我们这一溜考生安静。
*
每一间面试场在前一个考生出来后门就保持开启状态，直到下一个考生进入后，门才自动关闭。就在考生刚刚踏入门的那一瞬，门‘嘭’地一声迅猛关上，惊得被门擦过的考生像是心脏被揍了一拳。
“坐。”老师指指被十位老师半包围在中间的小板凳说。
那个板凳以报考军校的考生的平均身高来说，坐下后腿肯定无法放直，由于距离老师比较近，也不能让腿往前伸，只能憋憋屈屈地缩着，且被提醒不要驼背，在舒适度方面还不如直接盘腿坐地上。
第1396章
05672-考试规则说明
我看着那小板凳琢磨了两秒自己坐下后的形象问题，给自己设计了一个可以接受的姿势，坐下了。
我刚一坐下，老师便开始放我的考试影像，从在体能考场外排队等入场开始。
为了保证视频播放时的观看效果——官方词是这么说的——房间内的光线偏昏暗，当视频的光线照出来后，老师们的脸在阴影中更加不容易看清。
小随里摆出十个镜子分别映出老师的全身，从表情到动作，分析他们打算刁难我什么问题——感觉，只要与本场考试、与我都相关，我就没什么答不了的。再不济说废话总能把每个问题答够三分钟吧？不至于像前面很多考生一样总共进来三分钟就逃出去。当然，一堆废话很可能撞不到得分点。
视频以快进模式播放，有时——比如播到我重复杀地行虫时——快进倍速还会再往上调，所以几个小时的考试一分钟就播完，与其说是给我回顾，不如说是让老师们找出题方向。
不过，虽然考生们的考试经过都大同小异，如果有特别博眼球的，在看考试录像之前便应该有前面的监考老师给面试老师们做了提醒，但一分钟过一遍全过程，这些面试老师们在快速获取视频信息方面的能力可能专门经过了训练，也许日常多用来看监控？
视频关闭，室内灯光整体没有调明亮，只我头顶降下一束光照亮我，也显得老师们身处的位置更暗。
第一个老师提问：“在真实实战之中，你能做到在模拟场上那样的大规模杀虫吗？我不是说能力上的，我是说心理上的，你能把虫单纯视为‘必须杀掉’的东西吗？为什么？”
我怔了一会儿，险险在三秒钟时限终止之前开口：“不能。因为除了邪魔之外，我很难相信还有一无是处的东西，尤其空间钮、隔热墙等物品已经证明了虫的价值，不仅是尸体作为材料的价值，也包括了虫的部分技能的可学习模仿价值。”
没人问我与考试无关的邪魔是什么。第二个老师接力问出第二个问题：“如果你有机会深入虫窝，你能一边保证自己的安全一边将虫的各种技能数据、团队模式数据等传输给联邦吗？”
我：“这好像与我的考试过程没关系？”
第二个老师甩了一下教鞭，敲到墙上的考试规则说明旁。这张说明带有荧光，在光线昏暗的房间中也能清晰。上面有一条写着：“如对面试老师们所出题目有异议，考试结束后可提交投诉。如果投诉内容被核实成立，则相应增加面试分；如不成立，则相应扣除面试分。”
还有一条写着：“面试过程中考生只能回答问题，不能提出问题，否则扣分。考生如有任何疑问可在考试结束后提交投诉。”
为啥一有疑问就一定是投诉呢？我们不能友好探讨吗？
05673-沉默
由于我没在三秒内说出与第二个老师问题相关的回答，所以这个问题当作我弃权。
第三个老师：“如果你的考试成绩没有达到录取线，然后靠陶上将的担保进入本校，且此事被公开，你准备怎么取得本校多数人的友情？附加条件：靠脸、靠钱、靠治疗药剂都没用。”
你们真的不是根据考试录像来提问的吧？
我内心一个吐槽，三秒又过去了，此题又视为我放弃。
我：“……”
裴空：“你不是挺能说的吗？一共三道题你就来不及说两道。”
但平常我说话不抢开口时间啊……
第四个老师：“请预估你前三场考试每一场的分数，并说明如此预估的理由。”